École régionale d'acteurs de Cannes et de Marseille

École régionale d'acteurs de Cannes et de Marseille à Marseille : identité et réputation

L’École régionale d’acteurs de Cannes et de Marseille (ERACM) est un établissement public d’enseignement supérieur entièrement dédié à la formation de comédiens professionnels, reconnu au niveau national dans le paysage des écoles de théâtre en France.

Créée en 1990 à l’initiative de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, l’ERACM s’est progressivement imposée comme une école d’acteurs de référence, grâce à une pédagogie exigeante, une sélection rigoureuse et une très forte insertion dans le milieu du théâtre public et du spectacle vivant.

L’école est habilitée par le Ministère de la Culture à délivrer le Diplôme national supérieur professionnel de comédien (DNSPC), un titre de haut niveau inscrit au RNCP, ce qui lui confère une véritable reconnaissance d’État et garantit la valeur du diplôme sur le marché du travail culturel.

Une école sur deux sites : Cannes et Marseille

L’ERACM est une école à la particularité forte : son implantation sur deux sites, avec les deux premières années du cursus à Cannes et la troisième année à Marseille, ce qui permet aux élèves comédiens de se confronter à des contextes artistiques et institutionnels variés.

À Marseille, la troisième année se déroule à l’Institut Méditerranéen des Métiers du Spectacle (IMMS), situé à la Friche la Belle de Mai, un lieu culturel majeur qui constitue un écosystème idéal pour l’insertion professionnelle et la rencontre avec de nombreux artistes, compagnies et structures de diffusion.

Cette double implantation Cannes – Marseille offre aux étudiants une exposition riche à la fois à la scène cannoise et à la scène marseillaise, facilitant leur intégration dans le réseau du théâtre régional et dans celui des centres dramatiques nationaux et structures partenaires présentes en région Sud.

Pédagogie et programmes proposés à l’ERACM

Le DNSPC : un cursus professionnalisant en trois ans

Le cœur de l’offre de formation de l’ERACM est le Diplôme national supérieur professionnel de comédien (DNSPC), un cursus sur trois ans qui prépare de manière intensive au métier de comédien par un travail continu sur le jeu, la voix, le corps, le texte, l’improvisation et la présence scénique.

Les deux premières années, organisées à Cannes, sont prioritairement consacrées à l’acquisition des techniques fondamentales de l’art de l’acteur : travail du corps, diction, interprétation, analyse de texte, dramaturgie, travail de plateau, avec une confrontation régulière à des metteurs en scène et intervenants aux esthétiques variées.

La troisième année, basée à Marseille, met l’accent sur la mise en situation professionnelle : créations, tournées, présentations publiques, résidences, rencontres avec programmateurs et structures, afin d’accompagner de façon très concrète l’entrée dans le métier de comédien et l’insertion sur le marché du spectacle vivant.

Articulation avec l’université et autres diplômes

Les élèves de l’ERACM ont la possibilité de compléter le DNSPC par une licence Arts du spectacle en partenariat avec Aix-Marseille Université (AMU), ce qui permet d’obtenir à la fois un diplôme artistique professionnel et un diplôme universitaire de niveau licence.

Par ailleurs, l’école est habilitée à délivrer le Diplôme d’État de professeur de théâtre (DE), ce qui ouvre des perspectives dans la pédagogie théâtrale pour les étudiants qui souhaitent articuler pratique artistique et transmission.

Cette double orientation, à la fois vers le jeu et vers la pédagogie, fait de l’ERACM un lieu où la réflexion sur la mise en scène, la direction d’acteurs et l’enseignement du théâtre nourrit directement la pratique artistique des comédiens en formation.

Une pédagogie fondée sur la diversité des pratiques

La pédagogie de l’ERACM repose sur la rencontre avec une grande diversité d’artistes invités, de metteurs en scène et de pédagogues, permettant aux étudiants de traverser des esthétiques théâtrales multiples et de développer une forte capacité d’adaptation.

L’école valorise un équilibre entre formation technique (voix, corps, texte, jeu face caméra, etc.) et exploration artistique (écritures contemporaines, dramaturgies nouvelles, projets collectifs), afin de former des comédiens capables d’investir autant le théâtre public que les compagnies indépendantes et les formes plus hybrides de la scène actuelle.

Cette approche favorise l’autonomie artistique des élèves, leur sens de la création et leur capacité à concevoir des projets, à rejoindre ou fonder des compagnies et à s’inscrire durablement dans le tissu professionnel régional, national et parfois international.

Conditions d’admission et profil des candidats

Concours d’entrée sélectif

L’accès à l’ERACM se fait exclusivement par un concours d’entrée, qui sélectionne chaque année un nombre limité d’élèves comédiens, généralement une promotion d’environ 16 étudiant·e·s, ce qui garantit un suivi personnalisé et un niveau d’exigence élevé.

Le concours comprend en général plusieurs étapes : présélection sur dossier et/ou vidéos, épreuves d’interprétation de scènes, de monologues, d’improvisation ainsi que des entretiens, afin d’évaluer à la fois le potentiel artistique, la motivation et la capacité à s’engager dans une formation intensive.

Contrairement à de nombreuses formations post‑bac, le concours se déroule hors Parcoursup, ce qui permet aux candidats de construire un projet spécifique autour de cette école sans dépendre du calendrier et des modalités de la plateforme nationale.

Pré‑requis et profil recherché

L’ERACM recherche des candidats disposant d’un excellent niveau de français, d’une solide culture générale et d’un engagement fort dans la pratique théâtrale, qu’elle soit issue de cours amateurs, de conservatoires ou de premières expériences en compagnie.

Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà un diplôme artistique supérieur, mais une réelle expérience de la scène, une capacité de travail collectif et une grande disponibilité sont indispensables pour suivre le rythme soutenu du DNSPC.

Les profils retenus sont souvent des candidats qui démontrent une personnalité artistique affirmée, une curiosité pour les formes contemporaines du théâtre et une envie de s’inscrire dans le réseau du théâtre public et des compagnies professionnelles de la région de Marseille et au‑delà.

Une école accessible financièrement

L’un des atouts majeurs de l’ERACM est d’être un établissement public proposant un cursus entièrement gratuit pour les élèves en formation initiale, ce qui la distingue des nombreuses écoles privées de théâtre et ouvre l’accès à des profils plus diversifiés socialement.

Les documents officiels indiquent que le coût pédagogique en formation initiale est de l’ordre de 550 € sur l’ensemble du parcours, accompagné de frais d’inscription modestes, alors que la formation continue peut représenter un coût bien plus élevé, autour de 6 800 €.

Pour les candidats, cela signifie qu’en formation initiale, l’ERACM est une école quasi gratuite, ce qui réduit considérablement le niveau d’endettement potentiel par rapport à une école privée de même niveau, où les frais annuels peuvent atteindre plusieurs milliers d’euros.

Vie étudiante et campus à Marseille

La troisième année à Marseille se déroule au sein de l’IMMS à la Friche la Belle de Mai, un vaste site culturel qui accueille de nombreuses compagnies, associations et événements, offrant aux étudiants un environnement de travail au cœur de la création contemporaine.

Le bâtiment dispose d’équipements adaptés à la formation des comédiens : salle de spectacle, studios, plateaux, salles de répétition et espaces de cours qui permettent de travailler dans des conditions proches de celles des théâtres professionnels.

La ville de Marseille, avec sa scène culturelle très vivante, ses théâtres, festivals et lieux alternatifs, constitue un terrain idéal pour découvrir des esthétiques variées et entamer un début de réseau professionnel dans le domaine du spectacle vivant.

Les étudiants bénéficient aussi de la dynamique collective de la Friche, où se croisent artistes, techniciens, porteurs de projets et structures d’accompagnement, ce qui favorise les collaborations et la construction de projets dès la période de formation.

Cette implantation à Marseille renforce la dimension professionnalisante de la troisième année, avec des rencontres, résidences, actions de médiation et projets créés en lien avec les partenaires, offrant une transition progressive entre l’école et la vie professionnelle.

Le DNSPC délivré par l’ERACM, reconnu par le Ministère de la Culture et inscrit au RNCP, constitue un véritable sésame professionnel pour travailler comme comédien dans le réseau des théâtres publics, des centres dramatiques nationaux, des scènes conventionnées et des compagnies professionnelles.

La troisième année à Marseille, particulièrement axée sur la mise en situation professionnelle et parfois organisée en alternance avec l’ouverture du CFA, permet de multiplier les expériences concrètes avec des structures partenaires, améliorant nettement l’employabilité à la sortie.

Les diplômés de l’ERACM s’insèrent majoritairement dans le spectacle vivant au sein de compagnies, de théâtres institutionnels ou d’équipes artistiques pluridisciplinaires, certains poursuivant aussi vers la pédagogie et l’animation d’ateliers, profitant ainsi de la reconnaissance de l’école et de son réseau professionnel en région Sud et au niveau national.