École MoPA

Identité et réputation de l’École MoPA à Arles

L’École MoPA, anciennement Supinfocom Arles, est une école supérieure privée spécialisée dans le cinéma d’animation 3D et le stop motion, reconnue comme l’une des références internationales dans ce domaine.

Installée au cœur de la ville d’Arles, dans les Bouches-du-Rhône, l’école bénéficie d’un environnement culturel très riche, porté notamment par la photographie, le patrimoine romain et de nombreux festivals qui nourrissent la créativité des étudiants.

MoPA est un établissement reconnu par l’État et membre du RECA (Réseau des écoles françaises de cinéma d’animation), ce qui garantit la qualité académique des programmes et la pertinence de la formation par rapport aux attentes du secteur de l’animation.

Histoire, valeurs et positionnement

Née sous le nom de Supinfocom Arles puis renommée Motion Picture in Arles (MoPA) en 2015, l’école s’est construite autour d’un projet pédagogique autonome, axé sur l’excellence artistique, technique et cinématographique.

Les valeurs de créativité, de passion, d’exigence et d’esprit d’équipe structurent la vie de l’école : les projets de films y sont réalisés en groupe, dans des conditions proches de la production professionnelle, ce qui renforce la cohésion et l’apprentissage collaboratif.

La dimension internationale est centrale : MoPA attire des étudiants venus du monde entier et jouit d’une forte visibilité dans les classements mondiaux des écoles d’animation, grâce notamment à la qualité des films de fin d’études régulièrement primés dans des festivals internationaux.

Campus et environnement d’apprentissage à Arles

Le campus MoPA représente environ 1 700 m² entièrement dédiés à la création : salles de cours, salle de stop motion, espaces de prise de son, d’étalonnage, ateliers de dessin et salle de projection permettent de couvrir toute la chaîne de fabrication d’un film d’animation.

L’école dispose d’un parc d’environ 200 ordinateurs équipés des mêmes logiciels professionnels que ceux utilisés dans les grands studios, ce qui permet aux étudiants de se former dans un environnement très proche de leurs futures conditions de travail.

La ville d’Arles est un véritable pôle universitaire avec plus de 1 300 étudiants, publics et privés, offrant un cadre de vie étudiant dynamique, des événements culturels variés et un coût de vie généralement plus accessible que dans les grandes métropoles françaises.

Pédagogie et programmes à l’École MoPA

La pédagogie de MoPA repose sur un équilibre entre formations artistiques fondamentales (dessin, couleur, cadrage, narration) et compétences techniques avancées en animation 3D et en stop motion, avec une approche résolument orientée vers la réalisation de films.

Tout au long du cursus, les étudiants progressent du niveau débutant jusqu’à la production d’un court métrage professionnel de fin d’études, encadrés par des professionnels de grands studios (Illumination, DreamWorks, Mikros, Fortiche, etc.), ce qui garantit une immersion dans les standards actuels de l’industrie.

Les enseignements combinent cours, ateliers, exercices pratiques, travail en équipe et suivi individualisé, permettant à chaque étudiant de développer un univers artistique personnel tout en intégrant les contraintes de la production d’animation.

Programme 3D Animation

Le cursus principal de MoPA est le programme de 3D Animation, un parcours de plusieurs années qui couvre l’ensemble des étapes de création d’un film d’animation : storyboard, layout, modélisation, rigging, animation, textures, lighting, FX et montage.

Dès la première année, accessible via Parcoursup, les étudiants travaillent sur des bases solides de dessin, de narration visuelle et de culture cinéma, avant de se spécialiser progressivement dans les aspects techniques et artistiques propres à l’animation 3D.

Les dernières années sont largement consacrées à la réalisation d’un film de fin d’études en équipe, projet phare du cursus, souvent sélectionné et récompensé dans des festivals internationaux, ce qui contribue fortement à la réputation de l’école et à la visibilité des étudiants.

Prépa art et programme Stop Motion

En complément du cursus principal, MoPA propose une classe préparatoire artistique et un programme Stop Motion qui permettent d’acquérir des bases solides en dessin, volume, création de personnages et mise en scène, avec une forte dimension manuelle.

L’accès à la prépa art et à la première année du programme Stop Motion se fait via une plateforme dédiée hors Parcoursup, ce qui offre une souplesse supplémentaire aux candidats souhaitant préparer leur entrée dans les études d’animation.

Ces parcours sont particulièrement adaptés aux profils qui veulent renforcer leur niveau artistique avant d’intégrer la 3D, ou qui se projettent davantage dans des métiers liés au stop motion, aux effets pratiques et à la fabrication de maquettes et décors.

Admissions et profil des candidats

L’admission à l’École MoPA est possible dès le baccalauréat, avec une entrée principale en première année du programme 3D via la plateforme Parcoursup, et des admissions parallèles possibles en 2ᵉ, 3ᵉ ou 4ᵉ année selon le niveau et le portfolio des candidats.

Pour la prépa art et le Stop Motion, les candidatures se font directement sur la plateforme dédiée de MoPA, ce qui permet d’intégrer l’école en dehors de Parcoursup, notamment pour des étudiants en réorientation ou venant de filières artistiques déjà entamées.

MoPA accueille également de nombreux étudiants internationaux, avec un processus d’admission adapté et la possibilité de conduire les entretiens en anglais, en lien avec les dispositifs Campus France et Campus Art pour la gestion des visas et démarches administratives.

Processus de sélection

Les concours d’admission à MoPA se déroulent intégralement en ligne : les candidats passent des épreuves à distance qui évaluent à la fois leur potentiel artistique, leur motivation et leur capacité à s’investir dans un cursus exigeant.

Le dossier comprend généralement un portfolio (dessins d’observation, croquis, travaux personnels, projets numériques), un projet assigné ou des exercices supplémentaires à réaliser, ainsi qu’un entretien ou une présentation, afin de mesurer la cohérence du projet de formation du candidat.

L’école attache une grande importance à la personnalité et à l’univers artistique de chaque candidat : la diversité des styles, des influences et des parcours est considérée comme une richesse pour le travail en groupe et la créativité au sein des promotions.

Profil idéal des candidats

Le profil recherché est celui d’un étudiant passionné par l’animation, le dessin, le cinéma et la narration visuelle, prêt à s’investir dans un rythme de travail intense combinant projets individuels et travaux de groupe.

Une bonne maîtrise du dessin d’observation, de la perspective, des volumes et du mouvement constitue un atout important, mais l’école reste attentive à la progression possible et au potentiel créatif, notamment chez les lycéens qui ont commencé à constituer un portfolio dès le secondaire.

Les candidats ayant déjà exploré des logiciels comme Blender, Krita ou TVPaint montrent un intérêt affirmé pour la création numérique, même si le niveau technique peut encore être consolidé durant les premières années du cursus.

Employabilité après l’École MoPA

Grâce à la qualité des films de fin d’études et au niveau technique atteint en sortie, les diplômés de MoPA accèdent à des studios d’animation de premier plan, aussi bien en France qu’à l’étranger, dans les secteurs du long métrage, des séries, de la publicité ou du jeu vidéo.

Les profils issus de MoPA intéressent particulièrement les structures qui recherchent une double compétence artistique et technique : studios d’animation 3D, sociétés de postproduction, boîtes de VFX, agences de communication ou studios indépendants spécialisés dans le film d’auteur et le court métrage.

Le réseau d’anciens et la visibilité des films dans les festivals internationaux contribuent à renforcer l’employabilité des diplômés, qui disposent dès la sortie d’un showreel aligné sur les attentes des recruteurs et d’une expérience de travail en équipe proche des conditions professionnelles.